Новое на сайте

• Методика использования предметно-развивающей среды как средство экологического воспитания
• Роль предметно-развивающей среды в экологическом образовании дошкольника
• Экологическая культура как результат экологического образования
• Средство экологического образования
• Значение, цели и задачи экологического воспитания детей
• Экологическое образование детей среднего дошкольного возраста
• Особенности представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни
• Понятие "семья" в психолого-педагогической литературе
• Особенности представления старшеклассников о семейной жизни
• Различные представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни
• Изучение представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни
• Анализ результатов исследования представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни
• Формирование навыков бега и быстроты движений у школьников с умственной отсталостью легкой степени
• Двигательный навык и его формирование в процессе обучения
• Понятие, причины, формы и степени умственной отсталости
• Особенности развития физических качеств и двигательных навыков у школьников с умственной отсталостью легкой степени
• Методы адаптивного воспитания школьников с умственной отсталостью легкой степени
• Динамика формирования навыка бега и быстроты движения школьников с умственной отсталостью легкой степени по результатам педагогического наблюдения
• Особенности психофизического развития школьников с умственной отсталостью
• Организация работы школьного оздоровительного лагеря
• Особенности обучения изучающему чтению на старшем этапе обучения
• Чтение как вид речевой деятельности
• Вопросы классификации видов чтения
• Особенности обучения чтению на старшем этапе обучения
• Анализ УМК по французскому языку для старшего этапа обучения
• Комплекс упражнений по изучающему чтению для старшего этапа обучения на материале французского языка
• Половое воспитание и психосексуальное здоровье несовершеннолетних
• Целенаправленное формирование ценностно-нормативных представлений учащихся
• Педагогический стиль и его влияние на межличностные отношения и психологический климат в коллективе класса
• Предупреждение педагогической запущенности учащихся в школе

Великая педагогика:

Формирование навыков межличностного взаимодействия у детей младшего и среднего дошкольного возраста
Работа воспитателя многогранна. В процессе обучения детей воспитатель использует различные формы, виды и содержания работы, и вся его деятельность (здесь имеется в виду именно роль и место воспитателя в системе взаимодействия всех участников образовательного процесса в целом) направлена на всесторо ...

Развитие орфографической зоркости на основе понятия «опознавательный признак орфограммы»
Орфографическое понятие «опознавательный признак орфограммы», введенное в методику преподавания русского языка в середине 60-х годов нашего столетия, тесно связано с проблемой орфографической зоркости, которая занимала и продолжает занимать методистов. Впервые понятие орфографической зоркости встре ...

Динамика формирования навыка бега и быстроты движения школьников с умственной отсталостью легкой степени по результатам педагогического наблюдения
При анализе динамики, правильности выполнения элементов физических упражнений детей с легкой степенью умственной отсталости установлено, что на первом и втором занятиях школьники выполняли элементы всех предлагаемых заданий не в полном объеме, не согласованно, или выполняли только один элемент из п ...