Новое на сайте

• Методика использования предметно-развивающей среды как средство экологического воспитания
• Роль предметно-развивающей среды в экологическом образовании дошкольника
• Экологическая культура как результат экологического образования
• Средство экологического образования
• Значение, цели и задачи экологического воспитания детей
• Экологическое образование детей среднего дошкольного возраста
• Особенности представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни
• Понятие "семья" в психолого-педагогической литературе
• Особенности представления старшеклассников о семейной жизни
• Различные представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни
• Изучение представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни
• Анализ результатов исследования представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни
• Формирование навыков бега и быстроты движений у школьников с умственной отсталостью легкой степени
• Двигательный навык и его формирование в процессе обучения
• Понятие, причины, формы и степени умственной отсталости
• Особенности развития физических качеств и двигательных навыков у школьников с умственной отсталостью легкой степени
• Методы адаптивного воспитания школьников с умственной отсталостью легкой степени
• Динамика формирования навыка бега и быстроты движения школьников с умственной отсталостью легкой степени по результатам педагогического наблюдения
• Особенности психофизического развития школьников с умственной отсталостью
• Организация работы школьного оздоровительного лагеря
• Особенности обучения изучающему чтению на старшем этапе обучения
• Чтение как вид речевой деятельности
• Вопросы классификации видов чтения
• Особенности обучения чтению на старшем этапе обучения
• Анализ УМК по французскому языку для старшего этапа обучения
• Комплекс упражнений по изучающему чтению для старшего этапа обучения на материале французского языка
• Половое воспитание и психосексуальное здоровье несовершеннолетних
• Целенаправленное формирование ценностно-нормативных представлений учащихся
• Педагогический стиль и его влияние на межличностные отношения и психологический климат в коллективе класса
• Предупреждение педагогической запущенности учащихся в школе

Великая педагогика:

Структура педагогических способностей
В соответствии общим определением способностей, педагогические способности — это индивидуальные устойчивые свойства личности, состоящие в специфической чувствительности к объекту, средствам, условиям педагогического труда и созданию продуктивных моделей формирования искомых качеств в личности воспи ...

Выявление уровней развития экспрессивной лексики детей старшего дошкольного возраста на констатирующем этапе эксперимента
Для оценки возможности обогащения экспрессивной лексики старших дошкольников, а в дальнейшем и для наполнения активного и пассивного словаря дошкольников экспрессивами, придающими разговорной речи «сочность» и насыщенность, используя средства народных сказок, нами были проанализированы количественн ...

Восприятие пространства
С усложнением образа окружающего мира его пространственные характеристики приобретают еще большее значение по срав­нению с их отражением на уровне ощущений. Возникновение образа объекта только и возможно при дифференциации пространства с соответствующим вы­делением в нем размеров, форм и взаимной у ...