Новое на сайте

• Методика использования предметно-развивающей среды как средство экологического воспитания
• Роль предметно-развивающей среды в экологическом образовании дошкольника
• Экологическая культура как результат экологического образования
• Средство экологического образования
• Значение, цели и задачи экологического воспитания детей
• Экологическое образование детей среднего дошкольного возраста
• Особенности представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни
• Понятие "семья" в психолого-педагогической литературе
• Особенности представления старшеклассников о семейной жизни
• Различные представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни
• Изучение представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни
• Анализ результатов исследования представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни
• Формирование навыков бега и быстроты движений у школьников с умственной отсталостью легкой степени
• Двигательный навык и его формирование в процессе обучения
• Понятие, причины, формы и степени умственной отсталости
• Особенности развития физических качеств и двигательных навыков у школьников с умственной отсталостью легкой степени
• Методы адаптивного воспитания школьников с умственной отсталостью легкой степени
• Динамика формирования навыка бега и быстроты движения школьников с умственной отсталостью легкой степени по результатам педагогического наблюдения
• Особенности психофизического развития школьников с умственной отсталостью
• Организация работы школьного оздоровительного лагеря
• Особенности обучения изучающему чтению на старшем этапе обучения
• Чтение как вид речевой деятельности
• Вопросы классификации видов чтения
• Особенности обучения чтению на старшем этапе обучения
• Анализ УМК по французскому языку для старшего этапа обучения
• Комплекс упражнений по изучающему чтению для старшего этапа обучения на материале французского языка
• Половое воспитание и психосексуальное здоровье несовершеннолетних
• Целенаправленное формирование ценностно-нормативных представлений учащихся
• Педагогический стиль и его влияние на межличностные отношения и психологический климат в коллективе класса
• Предупреждение педагогической запущенности учащихся в школе

Великая педагогика:

Требования к учебному кабинету биологии
Требования к учебному кабинету биологии: 1. Наличие паспорта кабинета, оформленного с указанием функционального назначения имеющегося в нем оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, дидактических материалов и др. 2. Наличие плана работы учебного кабинета на учебный год и персп ...

Понятие способностей
Способности — совокупность врожденных анатомо-физиологических и приобретенных регуляционных свойств, которые определяют психические возможности человека в различных видах деятельности. Каждая деятельность предъявляет комплекс требований к физическим, психофизиологическим и психическим возможностям ...

Психолого-педагогические особенности и проблемы проведения контрольных процедур
Поощрение и наказание как методы стимулирования Педагогическая оценка как стимул Эффективность педагогической оценки Поощрение и наказание как методы стимулирования Какие бы мотивы и интересы, проявляющиеся в учении и в воспитании детей, мы ни рассматривали, все они в конечном счете сводятся к сист ...