Самое популярное

1. Характеристика основных активных методов обучения - 2891
2. Средства обучения математике - 2665
3. Диагностика уровня толерантности у младших школьников - 1344
4. Определение задачи. Классификация и функции задач в обучении - 1113
5. Основные виды и типы упражнений - 987
6. Сюжетно-тематическое рисование как вид изобразительной деятельности детей дошкольного возраста - 883
7. Профессиональная подготовка социальных работников за рубежом - 831
8. Определение исходного уровня сформированности коммуникативных умений старших дошкольников в совместной взросло-детской деятельности - 750
9. Диагностика сформированности знаний у младших школьников о ЗОЖ - 667
10. Современное состояние проблемы изучения нарушений письма и их коррекции - 660
11. Анализ УМК по французскому языку для старшего этапа обучения - 611
12. Отраслевая педагогика - 596
13. Проблема формирования коммуникативных умений психолого-педагогической литературе - 543
14. Диагностика уровня познавательной активности детей старшего дошкольного возраста - 514
15. Арифметические действия в начальном курсе математики и методика их изучения - 507
16. Теоретические основы современных технологий в образовании - 495
17. Понятие фразеологизма и его основные признаки - 493
18. Методика организации и проведения подвижной игры - 489
19. Понятие метапознания - 483
20. Понятие «познавательная активность» в психолого-педагогической литературе - 478
21. Сюжетное рисование как средство развития детского творчества в старшем дошкольном возрасте - 477
22. Особенности сенсорного развития дошкольников с нарушением зрения - 442
23. Описание кабинета биологии - 440
24. Функционально-ролевой репертуар специалиста по социальной работе - 440
25. Методические особенности решения нестандартных задач - 438
26. Живой уголок в кабинете биологии и рекомендации по его организации - 433
27. Особенности обучения чтению на старшем этапе обучения - 430
28. Оптимизация двигательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе двигательной деятельности - 427
29. Особенности развития физических качеств и двигательных навыков у школьников с умственной отсталостью легкой степени - 426
30. Профессионализм в социальной работе: сущность, факторы формирования - 419

Великая педагогика:

Инновационные учебные заведения
Новшества могут применяться как к решению отдельных вопросов, так и к работе образовательных учреждений в целом. Различают функционирующий (пассивно-приспособительный) и инновационный (развивающий) типы развития учреждения, при котором управленческие решения принимаются на основе учета возможных со ...

Урок – пресс-конференция
Такой урок лучше проводить как заключительный по изучаемой теме. Как правило, он проводится в виде ролевой игры, т.к. предполагает наличие определенных ролей: это беседы членов делегаций или других групп с представителями телевидения, прессы, журналистами газет и журналов, фотокорреспондентами. Пер ...

Среднее образование
После получения начального образования учащиеся проходят национальное тестирование и в зависимости от его результатов продолжают обучение в средней школе по одному из трех направлений: - подготовительное среднее образование (MAVO) – 4 года; - общее среднее или предуниверситетское образование (HAVO) ...