Самое популярное

1. Характеристика основных активных методов обучения - 8774
2. Каким должен быть современный учебник - 3599
3. Методика организации и проведения подвижной игры - 3561
4. Понятие метапознания - 1978
5. Диагностика уровня познавательной активности детей старшего дошкольного возраста - 1939
6. Понятие "семья" в психолого-педагогической литературе - 1645
7. Методы и приемы изучения состава слов - 1585
8. Диагностика уровня толерантности у младших школьников - 1452
9. Описание кабинета биологии - 1425
10. Причины орфографической безграмотности - 1401
11. Функционально-ролевой репертуар специалиста по социальной работе - 1398
12. Средства обучения математике - 1395
13. Диалог как первичная форма речевой коммуникации - 1279
14. Причины трудностей и ошибок младших школьников в разборе слов по составу - 1107
15. Проблема формирования коммуникативных умений психолого-педагогической литературе - 1092
16. Особенности педагогического контроля и оценки успеваемости учащихся - 1027
17. Теоретические основы современных технологий в образовании - 1023
18. Основные виды и типы упражнений - 1017
19. Практические основы авторской театрально-педагогической технологии «Театральные логоминутки» в работе с детьми дошкольного возраста - 1014
20. Образовательные модели на современном этапе - 1012
21. Правила и теоремы теории вероятностей - 1002
22. Анализ УМК по французскому языку для старшего этапа обучения - 984
23. Отраслевая педагогика - 943
24. Исследование особенностей нарушения письма у детей младшего школьного возраста Третьяковской общеобразовательной средней школы - 887
25. Современное состояние проблемы изучения нарушений письма и их коррекции - 878
26. Методы и приёмы формирования познавательного интереса у младших школьников на уроках истории - 837
27. Технология эвристического обучения - 833
28. Педагогические идеи сказок - 822
29. Обоснование понятия коммуникативной грамотности учащихся - 757
30. Инновационные учебные заведения - 736

Великая педагогика:

Проблемы формирования и развития грамматических навыков и пути их решения
Грамматика является структурой языка. Грамматика превращает язык в речь. Изучение грамматики неизбежно при овладении иностранным языком. Как считает автор методической статьи , из трех аспектов языка - фонетики, лексики и грамматики, именно при овладении грамматикой английского языка школьники, и п ...

Основные требования к использованию проектной методики
Эффективность проектной методики в большей степени обеспечивается интеллектуально-эмоциональной содержательностью включаемых в обучение тем. Также следует отметить их постепенное усложнение. Но отличительной особенностью тем является их конкретность. С самого начала обучения предполагается участие ...

Особенности жизненного пространства детей-сирот
Чтобы ребенок комфортно себя чувствовал в эмоциональном плане, необходимы специальные условия, которые определяют его быт, его физическое здоровье, характер его общения с окружающими людьми, его личные успехи. Во всех типах учреждений, где воспитываются дети, лишенные родительского попечительства, ...