Комплекс упражнений по изучающему чтению для старшего этапа обучения на материале французского языка

Traduisez le passage suivant en russe.

«Les interventions pour accidents de la circulation représentent 15% des sorties de secours des sapeurs-pompiers. Souvent la carrosserie des véhicules est déformée, il est alors impossible de dégager les victims coincées dans les tôles. {LINKS}

Il faut utiliser un materiel puissant et user de methods rapides de sauvetage.

Mais on les voit aussi dans les circonstances plus modestes, assurant la sécurité dans les villages de France à l’occasion de manifestations populaires: fêtes, defiles, kermesses, bal du 14 juillet.»

Данное упражнение направлено на достижения детального понимания основных и второстепенных фактов, содержащихся в тексте; позволяет глубже вникнуть в суть коммуникативной ситуации описываемой в тексте.

Faites le résumé du texte, en vous appuyant sur exercice numéro 5.

Упражнение 5 подготавливает учащегося к выполнению данного упражнения, в котором учащийся составляет план текста, отделяет объективную информацию от субъективной, обобщает полученные сведения и высказывает собственное мнение по прочитанной информации.

Многие исследователи подчеркивали значимость контрольных упражнений в обучении иностранным языкам. Р.К. Миньяр-Белоручев отмечает, что «контроль обеспечивает обратную связь, необходимую для определения качества сформированности навыков и умений, стимулирует учебную деятельность, повышая мотивацию обучающихся к овладению иностранным языком» ; Е.В. Мусницкая добавляет к этому диагностирующую и дисциплинирующую функции контроля.

Для проверки понимания фактического содержания текста, мы предлагаем с помощью упражнения на выбор верного/неверного утверждения. При этом предполагается следующая система оценивания: 10 правильных ответов – «отлично», 9-8 правильных ответов – «хорошо», 7-6 правильных ответов – «удовлетворительно», 5 и менее правильных ответов – «неудовлетворительно».

Choisissez vrai ou faux.

Le métier de sapeur-pompier n’est pas populaire en France.

Pour devenir sapeur-pompier professionnel il faut avoir accompli son service militaire, être sportif et âgé au moins de 18 ans.

Les sapeurs-pompiers volontaires signent un engagement sans délai fixe.

L’examen national pour les professionnels ne comprend que des épreuves théoriques.

Les volontaires suivent une formation initiale, tandis que les professionnels bénéficient des formations spécialisées.

L’ instruction initiale comprend l’apprentissage d’extintion des feux et du sauvetage en milieu périlleux.

Les sapeurs-pompiers ne s’occupent pas d’accidents domestiques (chutes, brûlures, intoxications, électrocutions, destructions de nid de guêpes).

Les secours aux victims représentent 60% des operation tandis que les interventions pour accidents de la circulation représentent 15% des sorties de secours des sapeurs-pompiers.

Les sapeurs-pompiers assurent la sécurité dans les villages de France à l’occasion de fêtes populaires.

Pour faire les sapeurs-pompiers venir au secours il faut appeller le numéro18.

Упражнение позволяет судить о полноте понимания текста учащимися. На наш взгляд, упражнение эффективно, как контролирующий элемент в системе упражнений для обучения изучающему чтению.

Таким образом, разработанный нами комплекс упражнений содержит предтекстовые, текстовые и послетекстовые упражнения, и позволяет достичь цели работы с текстом при обучении изучающему чтению – полному пониманию содержащейся в тексте информации. Мы считаем, что данный комплекс упражнений может применяться в обучении изучающему чтению на старших ступенях обучения.

Великая педагогика:

Характеристика системы образования Франции
Современная система французского образования считается одной из самых передовых в мире. Основные ее особенности - преобладание государственных учебных заведений и бесплатность обучения для всех, включая иностранцев. Государство вкладывает огромные деньги в развитие образования и науки, только на об ...

Проблемы изучения орфографии в начальной школе
«Мне могут сказать: истина – истинная наука о языке – недоступна детям; но, во-первых, истину всегда можно сделать доступной и удобопонятной – стоит только самому хорошенько понять ее, а во-вторых, это все равно что сказать: если детям не доступно, что 2х2= 4, то учите их, что 2х2=5, или так как тр ...

Способы формирования знаний у обучающихся о здоровом образе жизни
Режим дня необходимо соблюдать всем людям. Соблюдение режима дня помогает правильно распределить время. Детский педиатр Д.Т. Сургунов подчеркивал: «Режим – это правильное чередование периодов работы и отдыха, их продолжительность, рациональное распределение времени в течение дня, недели, месяца, го ...