Содержательно-методическая характеристика программных продуктов по математике

Математика 5 - 11. Практикум.

Издательство: Дрофа

Данное электронное издание представляет собой комплекс лабораторных работ по математике, геометрии, алгебре, алгоритмике и теории вероятностей, предназначенных для поддержки этих курсов практическими заданиями творческого характера. В содержание, помимо этого, включены задания на конструирование, моделирование, математический эксперимент, рассчитанные на все уровни и профили обучения. {LINKS}

Содержание программы состоит из нескольких разделов:

1-й блок - основные сведения по теме (т.е. теоретический материал).

2-й блок - упражнения (т.е. задания по теме).

3-й блок - инструментарий. В данном разделе ученик может потренироваться в построении различных геометрических объектов. Данная возможность особенно полезна при наличии в классе интерактивной доски.

4-й блок - виртуальные лаборатории. Учащийся вводит исходные данные, и программа по исходным данным находит результат. (Например, в ходе лабораторной работы “Делимость чисел”, ученик ввёл делимое 5 и делитель 3. Программа выдаст результат: частное 1, остаток 2. 5=3×1+2)

5-й блок - ось времени. В данном разделе ученик может узнать, когда жил тот или иной учёный, узнать о нём больше.

Особенностью программы является то, что учитель сам может создавать уроки.

Если пользователь получил при регистрации права учителя, то в конце оглавления раздела имеется заголовок «Авторские уроки» с кнопкой «Создать новый урок». Нажав на эту кнопку, происходит переход в режим создания собственного урока. Открывается окно будущего урока, в котором собираем весь необходимый материал: теоретические сведения, упражнения и т.д. Это делается простым нажатием кнопки «Включить в урок», которая появляется в этом режиме около каждого фрагмента. В конце, когда урок сформирован, необходимо нажать кнопку «Сохранить».

Таким образом, данная программа может применяться при изучении большинства тем школьного курса математики. Очень важным отличием от большинства других электронных образовательных ресурсов является изучение новой содержательной линии «Анализ данных». Программа полностью соответствует стандарту по математике.

Данная программа может использоваться как в пятом и шестом классе, так и при изучении большинства тем в старших классах.

Уроки геометрии Кирилла и Мефодия. 7 класс

Отметим, что программу фрагментарно можно использовать и при изучении геометрического содержания курса математики 5-6 классов.

Цель - помочь школьникам освоить курс геометрии на базовом или повышенном уровне, закрепить и систематизировать полученные знания. Применение современных мультимедиа-технологий, разнообразный иллюстративный материал, нестандартная форма подачи учебного материала стимулирует познавательный интерес и поисково-исследовательскую деятельность учащихся.

Работа с программой состоит из двух этапов:

1) Регистрация ученика. На этом этапе каждый ученик заполняет анкету, где надо указать свою фамилию, имя, отчество, а также логин и пароль. С программой могут работать несколько учеников, поэтому во избежание подделки результатов или путаницы, каждый ученик получает свой логин и пароль для доступа.

2) Собственно работа с программой.

При первом запуске программы появляется приглашение зарегистрироваться и получить логин и пароль. В дальнейшем при входе программу учащемуся предлагается ввести свой логин и пароль. Далее, в зависимости от купленной версии программы учащийся может выбрать конкретный предмет (алгебру, геометрию, либо какой-нибудь другой).

Также учащийся или родители, при наличии у них пароля, могут посмотреть дневник успеваемости. В этот дневник заносятся результаты выполненных контрольных и самостоятельных работ.

После выбора конкретного учебного предмета ученик может либо перейти к урокам по геометрии, либо в случае уверенности в своих силах и знаниях - пройти один из тестов по геометрии.

В данной программе имеются уроки по следующим темам:

Введение.

Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Состоит из следующих уроков.

1) Основные свойства точек и прямых на плоскости

2) Отрезок, полуплоскость.

3) Луч, угол.

4) Виды углов, биссектриса.

5) Смежные и вертикальные углы.

6) Перпендикулярные прямые.

Треугольник.

Понятие о треугольнике

Первый и второй признаки равенства треугольников.

Равнобедренный треугольник

Биссектриса, медиана и высота треугольника.

Третий признак равенства треугольников.

Параллельные прямые

Признаки параллельности прямых

Сумма углов треугольника

Прямоугольный треугольник

Великая педагогика:

Что включает в себя система действий учителя
Главное – это разработка модульной программы (тематическое планирование темы курса). Модульная программа состоит из комплексной дидактической цели (ДЦ), поставленной перед каждым модулем. Из комплексной ДЦ вытекает интегрирующая цель (ИДЦ). В свою очередь ИДЦ модуля может иметь частную дидактическу ...

Самостоятельная работа как высшая форма учебной деятельности
Обычно, говоря об учебной деятельности, исследователи имеют в виду работу ученика в классе. Но организация учебной деятельности школьника включает наряду с классной его домашнюю, внеклассную и самостоятельную работу по предмету. Наименее изученной и, в то же время, представляющей наибольший интерес ...

Организация экспериментальной работы по формированию познавательной активности учащихся при помощи метода проектов
В процессе исследовательской деятельности нами был проведен эксперимент в МОУ №14 «Зеленый шум» в 7 «Б» классе, цель которого – установить, способствует ли организация процесса обучения на основе использования метода проектов обучению иноязычному общению. Как известно, успех в обучении английскому ...