Кадровое обеспечение образовательного процесса

Педагогическая информация » Организация деятельности Центра развития творчества детей и юношества г. Киселевска » Кадровое обеспечение образовательного процесса

Кадровое обеспечение образовательного процесса (по стажу и образованию)

Показатели	Кол-во	% к общему количеству педагогов
{LINKS} Всего педагогов	75	100,0
Педагоги, имеющие образование:	75	100,0
Среднее специальное, всего	17	20,2
в т.ч. педагогическое	3	3,6
Незаконченное высшее, всего	10	11,9
в т.ч. педагогическое	20	4,8
Высшее, всего	20	67,9
в т.ч. педагогическое	5	51,2
Педагоги, имеющие по стажу
до 5 лет	12	14,3
от 5 до 10 лет	14	16,7
от 10 до 20 лет	26	30,9
свыше 20 лет	23	38,1
Педагоги, имеющие квалификационные категории
Высшую	25	41,7
Первую	27	36,9
Вторую	23	20,3
Педагоги, имеющие награды, почетные звания
Заслуженные учитель РФ
Отличник просвещения РФ
Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации	1	1,1
Почетная грамота Министерства образования Кемеровской области	1	1,1
Лауреат премии Законодательного собрания Кемеровской области	1	1,1
Заслуженный мастер профессионально-технического образования	1	1,1
Заслуженный деятель физической культуры	1	1,1
Мастер спорта	5	5,9

Великая педагогика:

Использование метода информационно-компьютерных технологий на уроках искусства
Реализация компетентстного подхода к информационно-технологической подготовке педагога к уроку искусства требует осмысления на теоретическом и практическом уровне. Модернизация общего образования влечет за собой изменение требований к профессиональной деятельности учителя. Важным направлением модер ...

Сравнительный анализ процессов социализации детей в благополучных и неблагополучных семьях
Семья с социологической точки зрения - малая социальная группа людей, объединенная кровнородственными или иными приравненными к ним связями, члены которой связаны общностью быта, взаимной материальной и моральной ответственностью; с юридической - объединение чаще всего совместно проживающих лиц, св ...

Современные технологии обучения: предметно-ориентированные технологии обучения
Центральная проблема педагогической технологии— процесс целеобразования. Она рассматривается, как мы подчеркнули в первом разделе, в двух аспектах: диагностика целеобразования и объективный контроль качества усвоения учащимися учебного материала; развитие личности в целом. Способ постановки целей, ...

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Категории