Кадровое обеспечение образовательного процесса

Педагогическая информация » Организация деятельности Центра развития творчества детей и юношества г. Киселевска » Кадровое обеспечение образовательного процесса

Кадровое обеспечение образовательного процесса (по стажу и образованию)

Показатели	Кол-во	% к общему количеству педагогов
{LINKS} Всего педагогов	75	100,0
Педагоги, имеющие образование:	75	100,0
Среднее специальное, всего	17	20,2
в т.ч. педагогическое	3	3,6
Незаконченное высшее, всего	10	11,9
в т.ч. педагогическое	20	4,8
Высшее, всего	20	67,9
в т.ч. педагогическое	5	51,2
Педагоги, имеющие по стажу
до 5 лет	12	14,3
от 5 до 10 лет	14	16,7
от 10 до 20 лет	26	30,9
свыше 20 лет	23	38,1
Педагоги, имеющие квалификационные категории
Высшую	25	41,7
Первую	27	36,9
Вторую	23	20,3
Педагоги, имеющие награды, почетные звания
Заслуженные учитель РФ
Отличник просвещения РФ
Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации	1	1,1
Почетная грамота Министерства образования Кемеровской области	1	1,1
Лауреат премии Законодательного собрания Кемеровской области	1	1,1
Заслуженный мастер профессионально-технического образования	1	1,1
Заслуженный деятель физической культуры	1	1,1
Мастер спорта	5	5,9

Великая педагогика:

Этапы подготовки и проведения эксперимента
I. Диагностический этап. Анализ затруднений учителя, изучение литературы, опыта преодоления аналогичных затруднений другими, анализ учебно-воспитательного процесса, выявление и формулировка противоречий, которые можно разрешить с помощью нововведения. Выявление проблемы и обоснование ее актуальност ...

Различия между оценкой, отметкой и баллом
Оценка включает в себя квалификацию степени развитости определенного свойства у оцениваемого лица, а также количественную и качественную оценку его действий или результатов деятельности. Такими являются, например, школьные отметки. Они характеризуют в баллах абсолютные и относительные успехи ученик ...

Методы и приемы обучения коммуникативной деятельности учащихся 6 - 7 классов
В 6 - 7 классах продолжается работа над заложенными ранее умениями и в то же время начинается специальная работа над некоторыми новыми разновидностями коммуникативных навыков. В этот период усиливается внимание к компонентам речевой ситуации и к речевым жанрам. В соответствии с требованиями програм ...

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Категории