Игры большой подвижности для занятий в зале и на улице

Страница 3

6. Пятнашка получает мяч и бросает его в убегающего. Тот, в кого он попадет мячом, становится пятнашкой, но, если он промахнется, любой игрок может поднять мяч с земли и начать перебрасываться с другим игроком. Чтобы вновь овладеть мячом, пятнашка должен его отобрать (перехватить) или запятнать игрока в момент, когда он держит мяч. Конечно, в один раз можно использовать только одно из перечисленных осложнений. Другие пригодятся при повторении игры.

Проверить соответствие номеров страниц с материалом в работе.

Мало ссылок на литературные источники

Уменьшить приложения на 50 %

Кто автор классификации подвижных игр? Указать это

Что это за тест бег 150 метров - 4 раза? Кто автор, где вы его взяли, соответствует ли он возрасту детей?

В таблице 8, 9 некорректно указывать номер ребенка

Запоните: у вас в работе мы развиваем психофизические качества, поэтому «двигательные качества» мы не озвучиваем ни в работе, ни в докладе на защите ВКР. И качества у вас психофизические, а не физические.

Страницы: 1 2 3 

Великая педагогика:

Опытно-экспериментальное исследование условий профессионального самоопределения старшеклассников
Задачей диагностического этапа является самопознание (индивидуальных особенностей и профессиональной направленности) личности. С помощью методов диагностики происходит дальнейшее развитие познавательного компонента. Традиционные диагностические средства используют в контексте программы, направленно ...

Зарубежный опыт социальной работы
В результате теоретических изысканий, которые начались в конце Х1Х вв. выработались три подхода в решении социальных проблем: 1.Революционно-преобразовательный. Суть – решить социальные проблемы можно только революционным путем. Данный подход нашел свое воплощении в СССР, странах латинской Америки, ...

Развитие произвольного поведения у детей
Рассмотрение произвольного поведения у детей дошкольного возраста начнём с основных определений, составляющий категориальный аппарат исследования. Понятие «произвольность» в психологических исследованиях определено неоднозначно. Так, ряд учёных (Л.С. Выготский, В.И. Селиванов, Б.Н. Смирнов и др.) р ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.zelgo.ru