Книги, по которым учились поколения россиян

Педагогическая информация » Книги, по которым учились поколения россиян

Значимость учебника в жизни любого человека и общества огромна. Учебник-звено, связывающее нас с прошлым и будущим. Учебник - это путь к познанию вещей и явлений. Учебник - ключ к открытию мира и людей - добра и зла, силы и слабости, равнодушия и непримиримости. Открывая этот окружающий мир, впитывая опыт поколений, человек развивает свой ум и чувства, вырабатывает убеждения, познает, оценивает и воспитывает самого себя. И нет в процессе саморазвития столь общедоступной и могучей направляющей силы как учебник.

Учебная литература развивалась одновременно с развитием общества, воплощая в себе его основные достижения и отвечая требованиям той или иной исторической эпохи. Учебник, как продукт, созданный в сфере материального производства, имеет вещественную форму, отличающуюся своеобразием и индивидуальностью элементов, характерных для каждого исторического отрезка времени. Вместе с тем он оказывает воздействие на самую тонкую сферу человеческой личности – на его духовный мир. Под влиянием учебника у каждого индивида возникают различные идеи, образы, мысли, которые в процессе формируют совокупное знание, дающее толчок новому витку в развитии общественного сознания. Несмотря на дуализм, заложенный в природе учебника, он является единым целостным организмом, имеющим своеобразную, характерную для каждой эпохи эстетику, воплощенную в художественно-графических формах.

Актуальность данной работы заключается в выявлении влияния исторической эпохи на содержание и развитие учебной литературы.

Цель: изучить, по какой учебной литературе учились разные поколения россиян.

Объект: историческое время и учебная литература.

Предмет: зависимость содержания учебника от исторического времени.

Гипотеза: содержание, количество и качество учебной литературы зависит от исторического времени целей и взглядов на образование.

Задачи:

-выяснить в какой период времени появился учебник;

-изучить и проанализировать содержание учебной литературы в разные исторические периоды;

-изучить влияние исторического периода на содержание и цели образования;

-доказать, что историческая эпоха влияет на содержание учебной литературы;

-выяснить какие требования предъявляются к учебникам в наше время.

Для достижения цели и поставленных задач использовались следующие методы: теоретический анализ историко-педагогической литературы, сравнение, обобщение.

Учебник - книга, в которой систематически излагаются основы знаний в определенной области на современном уровне достижений науки и культуры; основной и ведущий вид учебной литературы. Для каждой ступени образования и вида учебных заведений (общеобразовательная школа, профессионально-технические, средние специальные и высшие учебные заведения), а также для самообразования создаются учебники, отвечающие целям и задачам обучения и воспитания определенных возрастных и социальных групп.

Великая педагогика:

Эволюция управления как науки
Древнейшему искусственному сооружению около 6000 лет. Изуродованное и обезображенное, оно сохранилось и до наших дней. Гениальный Менеджер сотворил его всего за три дня, вот как описывается начало этих грандиозных работ в самой великой Книге: «Вначале сотворил Бог небо и землю. Земля же была безвид ...

Общение как фактор формирования личности
Изучение проблемы общения в психологии имеет свою традицию, и в отечественной психологии обычно выделяют следующие три периода разработки названной проблемы: Исследование В.М.Бехтерева – он впервые поднимает вопрос о роли общения как фактора психического развития человека о влиянии группы на индиви ...

Влияние дидактической игры на развитие внимания младших школьников
Активизировать учебный процесс, добиться устойчивого внимания можно, зная, что среди всех мотивов учебной деятельности самым действенным является познавательный интерес, возникающий в процессе учения. Он не только активизирует внимание, умственную деятельность в данный момент, но и направляет ее к ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.zelgo.ru